옷은 다양한 역할이 있습니다. 신체적인 이미지는 사실 의복으로 어느정도까지 조절이 가능합니다. 한편 전통적인 개인의 심성이나 사회적 관계에 있어서의 특성 지각이 사회심리적 측면 입니다. 특히 의복의 또 다른 역할은 자기 개념 강화 정체성 표현이 가능합니다. 아래 글에서 의복의 역할 내용에 대해서 알아보겠습니다.
의복의 또 다른 역할 자기 개념 강화
자기 개념
자기 개념은 자기 자신의 일부를 어떻게 평가하고 있으며 그 평가를 어떻게 변화 시키고 있는가를 실험적 실증적 방법으로 밝혀 보고자 하는 시도에서 출발된 개념 입니다. 대상으로서의 자기 자신에 대해서 가지고 있는 개인의 생각과 느낌의 총합으로 정의 됩니다. 자기 개념은 자기 이미지 측면과 자기평가의 측면으로 구분 됩니다.
사회이미지 의복 연출
신체적인 이미지는 사실 의복으로 어느정도까지 조절이 가능합니다. 한편 전통적인 개인의 심성이나 사회적 관계에 있어서의 특성 지각이 사회심리적 측면 입니다. 사회심리적 이미지는 의복에 의해서 연출이나 강화가 가능합니다.
자기를 확장시키는 기능
의복은 신체적 자기를 확장시키는 기능을 가지게 됩니다. 신체적 자기 이미지 형성에 중요한 역할을 하게 됩니다. 무용수의 의상은 동작을 크게 그리고 율동적으로 보이게 하기 위해서 긴소매나 나풀거리는 치맛자락에 얇고 반짝이는 옷감으로 만드는 경향을 띄게 됩니다. 기사의 갑옷과 투구는 강철판과 같은 힘을 과시할 수 있도록 신체보다 과장된 모습을 보여줍니다. 남자들은 운두가 높은 모자를 쓰면서 모자를 쓰면서 키가 커 보이기를 원하기도 합니다.
의복의 확장과 수축
이처럼 몸에 한계가 있는 부분에 대해서 의복에 의해 확장 또는 수축되어 보일 수 있기 때문입니다. 사람들 대부분 의복이 부풀려져 있거나 펼쳐져 있으면 몸 자체가 더 커진 것 처럼 느낄 수 있으며 마찬가지로 의복이 꼭 맞으면 더 작아진 것 같이 느껴집니다.
의복을 통한 정체성 표현
아기의 성을 암시
또한 의복은 사회심리적 측면에서의 성정체감과 역할 정체감을 표현하는 수단이 됩니다. 특정 자기 이미지를 연출하고 강화하는 데도 활용이 될 수 있습니다. 종종 성이 구별되지 않는 유아나 어린아이들에게 분홍색 혹은 하늘색 의복이나 아기용품을 사용하게 됨으로써 아기의 성을 암시하게 됩니다.
정체성 전달에 도움
붉은 계열과 푸른 계열 같은 의복 색 혹은 치마와 바지 같은 의복 아이템은 가장 의사소통이 쉬운 성 식별 고정관념 이라고 할 수 있습니다. 타인에게도 마찬가지로 자신의 정체감을 전달하는데 도움이 될 수 있습니다. 성이나 사회적 역할에 대해서 내면화된 고정관념은 의복을 통해서 보다 쉽게 모방 되고 전달 될 수 있을 것 입니다.
알맞은 옷차림 학습
유아기의 어린이는 자기를 동성의 부모와 동일시 하면서 부모의 외모 행동 느낌을 모방하게 됩니다. 역할 수행을 학습하기 시작합니다. 의복에 대한 부모의 태도와 행동을 모방하는 것은 관계 속에서 역할에 알맞은 옷차림을 학습하게 되는 것 입니다. 아이의 성장으로 유치원 학원 학교 등 사회적인 역할의 습득을 손쉽게 해주며 자기 개념을 명확하게 만드는 결정적인 요인이 될 수 있습니다.
갖가지 종류의 의복 선택
의복은 한 개인이 가지는 다면적인 역할 수행을 위한 분위기 연출에 중요한 도구로 사용되게 됩니다. 여러가지 역할 수행을 위해서 선택되는 다양한 의복은 누구와 어떻게 상호작용을 하는지 보여주는 자기 이미지의 반영입니다. 동일한 사람이라도 수행하는 역할이 무엇인가에 따라서 때로는 지적인 이미지로 때로는 활동적인 이미지로 때로는 얌전한 이미지로 자기를 표현하고자 할 것 입니다. 또한 중요한 부분이 강조하고 싶은 이미지를 갖기 위해서 갖가지 종류의 의복이 선택될 수 있을 것 입니다.
마무리
의복은 신체적 자기를 확장시키는 기능을 가지고 있습니다. 옷은 신체적 자기 이미지 형성에 중요한 역할을 하게 됩니다.
의복은 사회심리적 측면에서의 성정체감과 역할 정체감을 표현하는 수단이 될 수 있습니다. 특정 자기 이미지를 연출하고 강화하는 데도 활용이 될 수 있습니다. 종종 성이 구별되지 않는 유아나 어린아이들에게 옷은 정체성을 표현하게 됩니다.